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小学六年级奥数解题法之分析因果关系

时间:2013-07-03 16:19:59  来源:互联网  编辑:jie

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文章导读:

小学六年级的奥数已经具有一定的难度,想要学得好平时要多做习题,多看解题技巧,下面小编将带来一系列的六年级奥数解题方法,欢迎同学们细心查阅哦!

小学六年级的奥数已经具有一定的难度,想要学得好平时要多做习题,多看解题技巧,下面小编将带来一系列的六年级奥数解题方法,欢迎同学们细心查阅哦!

小学六年级奥数解题法之分析因果关系

分析,也就是抓住结果找原因。我们解数学题,也应当学会这种顺藤摸瓜,分析因果关系的本领。

用一个杯子向一个空瓶里倒水。如果倒进3杯水,连瓶共重440克。如果倒进5杯水,连瓶共重600克。一杯水和一个空瓶各重多少?

我们先把两次倒水的情况作一次比较。

从连瓶重量来看,第二次比第一次重了

“600-440=160(克)”,

怎么会多160克的呢?因为第二次比第一次多倒了“5-3=2(杯)”水。

这样,我们就容易求出每杯水的重量为:160÷2=80(克)。

空瓶重量 600- 80×5=200 (克)

这类应用题的一般思路:

(1)先比较两种情形,从数量上看出差别;(2)分析造成这种数量差别的原因;

(3)利用这种因果关系来沟通题目中已知量与未知量的关系,并求出正确答案。

兴旺养猪场,如果每间猪圈养猪8头,就还有4头猪没有猪圈养;如果每间猪圈养猪10头,将空出2间猪圈。问这个养猪场有多少间猪圈?共养了多少头猪?

(10×2+4)÷(10-8)=12(间)

8×12+4=100(头)

或 10×12-10×2=100(头)

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